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高中英语写作课堂有效性策略探析
高中英语写作课堂有效性策略探析
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摘要
【摘要】写作是学习一门语言时的重要内容,也是高中英语教学的重点。传统的高中英语写作课存在着一些问题,为了使高中英语写作课的质量和效率提高,让学生在写作课堂中发挥主体性,教师需要对传统教学方式进行改进。本文将对高中英语写作课堂有效性策略进行探索分析。
DOI
wjv27w56d7/5740450
作者
王凌君
机构地区
陕西省榆林市高新中学
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
高中英语
英语写作
有效性策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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