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初中地理教学中学生识图技能培养方法分析

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摘要摘要：地理的综合性、应用性特点比较突出，大多数学生学习地理时都觉得难。其实只要掌握科学的学习方法，抓住地理教材、图册等中的“图”就能提高学生的地理学习能力，使学生构建比较系统的地理知识体系，从而高效学习地理。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中地理教学中学生识图技能培养方法分析提出了一些建议，仅供参考。

DOI 6jr86p6545/5736539

作者陈涛

机构地区安徽省宿州市砀山县第二初级中学235300

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词初中地理学生识图技能培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）