中职学校劳动教育的校本实践初探

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摘要 摘要:本文对中职学校劳动教育的校本实践展开研究。从文化熏陶、学科渗透、项目驱动等方面,探讨如何激发学生的劳动意识、树立学生的劳动观念、提升学生的劳动素养。期望本文能够为广大中职教育工作者带来一定的参考作用。
出处 《中小学教育》 2021年30期
出版日期 2021年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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