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游戏在幼儿特殊教育中的运用实践

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摘要摘要：随着我国教育整体水平的不断提升，社会各界对于特殊教育都给予了更多的关注。特殊教育也需要满足教学的需求以及特殊儿童的发展进行改变。由于特殊幼儿所具有的身体状况、智力的状况与普通的儿童相比存在着差异。因此，对于特殊儿童的教育需要通过创新性的方式进行实现，使得幼儿在学习的过程中具有更多的信心。教师激励幼儿进行学习，提升学生的实践能力，进入学习的良性循环中。

DOI 0dpw9kwk42/5717221

作者董媛媛

机构地区济南市儿童福利院250000

出处《中国教师》 2021年22期

关键词游戏幼儿特殊教育运用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）