首页 > 《中国教师》 > 2021年22期 > 儿童视角下幼儿园户外互动墙的环境创设

儿童视角下幼儿园户外互动墙的环境创设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”可见，环境创设已成为很多幼儿园共同关注的话题。通过分析户外环境创设，重点描述的互动墙的教育价值，有效促进幼儿的学习和发展，幼儿园应创设不断与幼儿互动式的墙面，让幼儿做到与墙面环境的“对话”。本文以户外环境创设为例，重点分析了幼儿园互动墙面的环境创设，相应的互动墙面环境创设的策略，以便促进幼儿的全面发展。

DOI 34g5vqroj9/5717055

作者叶璐

机构地区张家港市塘桥中心幼儿园

出处《中国教师》 2021年22期

关键词儿童视角户外环境创设互动墙

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）