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试论奥尔夫教学法在初中音乐课堂的实施策略

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摘要摘要：奥尔夫教学法是对传统讲练式教学模式的强烈冲击，对于深化教学改革具有促进作用。对于初中音乐教学而言，奥尔夫教学法的合理运用充分展现了学生的主体地位，增强了师生的有效互动，让音乐课堂重新焕发生机。现立足奥尔夫教学法的特点与优势，针对在初中音乐课堂的实践路径展开探讨，以期让学生充分享受音乐独特的艺术魅力，提升音乐综合素养。

DOI 54yqwne3j0/5715452

作者程荔

机构地区南昌高新区艾溪湖中学 330000

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词初中音乐奥尔夫教学法教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）