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新工科背景下基于OBE理念的机电类课程教学模式研究与实践

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摘要摘要：在新工科背景下，机电类课程教学体系与模式发生了变革，机电专业将OBE理念运用到日常课程教育中，取得了良好的教育成效。OBE理念的引入，教师从教学目标、教学环节等方面进行了全新的设计，构建了新工科教育体系，为机电专业学生学习训练、专业技能发展、实践应用提供了良好的平台。基于此，教师应对机电类课堂教学模式进行深入的分析，系统的将各个课程进行有机融合，形成一套全新的教育体系，从而提高机电专业学生的知识理解与掌握能力，提高学生的实践操作能力。

DOI 7j6x9v8pj0/5710118

作者王瑛

机构地区桂林电子科技大学机电工程学院桂林电子科技大学数学与计算科学学院，广西桂林 510640

出处《时代教育》 2021年19期

关键词新工科背景 OBE理念机电类课程教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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