首页 > 《教育学文摘》 > 2021年20期 > 中职数学课程思政“五有”教学模式探索与实践——以“指数函数实际应用举例”为例

中职数学课程思政“五有”教学模式探索与实践——以“指数函数实际应用举例”为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课堂教学是课程思政的主渠道，文中以中职数学《指数函数实际应用举例》教学设计为例，从学生生活中的认知困惑出发，将数学知识传授、理性思维能力与思政教育有机融合，所构建的中职数学“有情、有理、有用、有效、有魂”的课程思政“五有”教学模式，为课程思政课堂教学的有效实施进行了有益探索。

DOI 2d3rgm2gd9/5688291

作者王珂刘兵李敏张宇晴

机构地区北京市商业学校北京 102209

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词中职数学课程思政教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1任纪云. 中职数学课程思政教学案例研究—以指数函数的概念和图像为例.教育学,2023-01.
2赵培法. 中职数学课程思政的探索与实践.教育学,2023-04.
3秦英. 中职数学课『翻转课堂』教学模式的实践——以《指数函数的图像与性质》为例.教育学,2021-06.
4姓名：陈玲. 浅谈中职数学课程思政的探索与实践.教育学,2023-10.
5李翠翠. 中职数学课程思政的策略与实践.教育学,2022-11.
6赵翰东. 中职数学课程思政研究.教育学,2021-07.
7阮艳灵. “课程思政”视域下中职学生工匠精神培育路径研究——以中职数学课程分段函数为例.教育学,2022-09.
8贾玉芬. 中职数学课程思政的教学设计与应用.教育学,2021-12.
9樊青冬. 中职数学课程思政教学设计探索与实践——以“圆的标准方程”为例.教育学,2024-04.
10孙作增. 课程思政融入中职数学课程教学探析.教育学,2023-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职数学课程思政教学模式

返回顶部