高中化学研究性学习的探讨与实践

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摘要 摘要:化学教学是高中阶段教学活动的重要组成部分之一,承担着丰富学生化学知识、培养学生研究意识与能力的重要任务。为了激发高中生对化学的学习动机,提高课堂教学效果,文章从研究性学习在高中化学中的教学方法入手,进而探究如何在高中化学教学中利用研究性学习。
作者 张梅
出处 《中小学教育》 2021年24期
出版日期 2021年12月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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