首页 > 《南宁职业技术学院学报》 > 2007年4期 > 第二语言习得中的语言迁移现象简析

第二语言习得中的语言迁移现象简析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在借鉴语言迁移研究成果的基础上，分析了第二语言习得过程中出现的“前摄干扰”（汉式英语）和“后摄干扰”（夹生汉语）现象，以便认识语言迁移的发展规律，从而促进外语教学工作的开展。

DOI ldez5kved3/568141

作者赵婵

机构地区不详

出处《南宁职业技术学院学报》 2007年4期

关键词语言迁移语言负迁移前摄干扰后摄干扰

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李小龙. 第二语言习得中的语言迁移现象研究.高等教育学,2015-09.
2耿冰;陈薇. 第二语言习得中的母语迁移现象.教育学,2007-08.
3武炫. 第二语言习得中母语迁移现象研究.成人教育学,2012-02.
4肖德法. 第二语言习得风格研究.英语,1997-01.
5吴煜幽. 动机与第二语言习得.成人教育学,1999-01.
6孙作生;李宗清. 语言焦虑与第二语言习得的效果.中外政治制度,2007-02.
7肖亚娟. 第二语言习得中教师的作用.教育学,2004-06.
8贾永华. 年龄差异与第二语言习得.高等教育学,2003-03.
9格桑卓玛. 文化习得对第二语言习得的影响综述.语言学,2017-07.
10龚毅虹. 第二语言习得的影响因素探析.职业技术教育学,2011-03.

来源期刊

南宁职业技术学院学报

南宁职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语言迁移语言负迁移前摄干扰后摄干扰

返回顶部