统编版小学语文教科书使用情况调查研究

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摘要 【摘要】 通过对浙江省嘉兴市平湖市一线在岗教师以及嘉兴学院在校师范生使用统编版小学语文教科书的情况现状的调查,可以发现,教师虽然对教科书使用情况总体达到了“新版教科书观”的要求,但对教科书结构和教科书功能的理解,还与“新版教科书观”存在较大差距,现有的教学模式和教学方法无法满足新版教科书对于教学模式和方法的新要求。基于教师职业发展的视角和新课标背景下新版教科书的使用现状,从师范生专业与技能发展路径出发,充分利用新版教科书的特点,探寻更多新的课程教学方法,充分发挥新版教科书的优势。
出处 《中小学教育》 2021年22期
出版日期 2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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