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高中数学新教材引言使用情况的调查研究

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摘要 1问题提出近几年来，新课程改革进行得风风火火，受到了很大的关注．新教材与旧教材相比，有了较大的改变，其中一个显著的特点就是注重章节的引言，使得“引言”成为一个独立的部分．引言作为全章内容的引入，能够使学生初步了解该章节学习的内容和学习的必要性，激发学生的学习兴趣和求知欲．但是，在实际使用中，相当部分教师、学生对教材中的这一新生事物不够重视，甚至视而不见，造成资源的浪费．

DOI rdxxe9kldl/996425

作者刘慈华;苏洪雨;金石;蒋秀华

机构地区不详

出处《数学教育研究》 2007年4期

关键词新教材引言高中数学调查学习兴趣新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）