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基于核心素养的中小学美育创意课堂提升策略研究

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摘要摘要：在当前核心素养的发展背景之下，对于美育教学工作的开展必须要引起重视，一方面能够更好地提高学生的创造能力，激发学生发现美的学习潜能和兴趣。另一方面，这对当前美育教学工作的有效开展至关重要，是对中华民族素质发展的重要工程。在当前的中小学教学活动开展过程中，由于受到诸方面的条件制约，对于美术教育活动的开展并没有引起重视。本文主要是针对当前中小学美育教学工作的现状进而提出相应的措施，为学生自身全面发展奠定扎实的基础。

DOI rdxl9k39dl/5666497

作者张豪炀

机构地区绍兴文理学院，浙江绍兴，312000

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词核心素养美育创意课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）