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关于小学语文习作教学策略的研究

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摘要摘要：在教育改革的新时期，习作教学的地位不断提高。通过对习作教学的研究不难发现，其对于学生的要求较高，要求学生通过语文学习，能够具备一定的综合素养。但是对于大部分学生来说，他们认为习作学习难度较大，学习起来比较吃力。尤其是在实际的写作过程中，通常缺乏写作的思路，不知道应该从何入手。因此，本文提出了一系列小学语文习作教学的具体策略。

DOI zdly12gp4l/5654140

作者刘俐彤

机构地区乌鲁木齐市第二十二小学新疆乌鲁木齐 830000

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词小学语文习作教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）