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小学数学图形与几何对学生核心素养培养的作用

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摘要　　【摘要】在小学数学教学过程中，落实学生的核心素养培养是改革的一个重要方向，因此教师要不断提高小学生的数学综合能力。在图形和几何的实际教学过程中，培养核心素养是有效的教学手段，图形和几何的核心素养教学有利于学生空间思维的形成。

DOI zdly2k3p4l/5653588

作者何成丽

机构地区宜宾市农业街小学校四川宜宾 644000

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词　　小学数学核心素养图形与几何培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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