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初中语文教学中读写结合有效性的策略研究

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摘要摘要：随着新课改的推进，对初中语文教学提出了新的要求。在教学中，要求教师创新教学方法，优化教学的理念，让学生能够激发学习的兴趣，提升写作的能力。其中读写教学模式即是新课改后提出的教学模式之一，老师将读写教学相结合，让学生能够通过阅读提升写作的能力，通过写作梳理阅读的思路，让学生能够综合性的发展，从而提升学生的学习能力。

DOI 5jog3ypzdv/5653136

作者李积英

机构地区青海省都兰县第二中学 816101

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词新课改初中语文读写结合

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）