首页 > 《基础教育课程》 > 2021年18期 > 小学语文生态课堂阅读教学模式研究

小学语文生态课堂阅读教学模式研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要生态课堂是一种全新的课堂教育理念，在新课程改革与教育理念不断创新发展新时代背景下，生态课堂在小学语文阅读教学中的运用，受到了广大教育工作者的关注。通过生态课堂在小学语文阅读教学中的运用，有助于提升小学生的主体性，深入挖掘小学生的潜能，提升小学生的阅读学习兴趣，促进小学阅读教学质量的有效提升。笔者针对小学语文生态课堂阅读教学模式的有效构建方法提出了以下几点建议，旨在突出传统课堂教学模式的禁锢，促进小学生的全面发展。

DOI ojnm6reg4r/5651485

作者陈国莲

机构地区青海省西宁市南川东路小学青海西宁 810000

出处《基础教育课程》 2021年18期

关键词　　小学语文生态课堂阅读教学构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）