浅淡新手语文教师的专业成长

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摘要 【摘 要】教师专业成长研究是教学论研究领域持续关注的热点。每一位教师都会经历从新手到胜任者的成长过程,研究语文教师需要具备的专业素养及其专业成长,能帮助初任教师更快地找准自己的定位,解决成长期的困惑,顺利进入胜任阶段,发挥更大的教学自主性和创造力。
作者 李桢
出处 《中国教师》 2021年18期
出版日期 2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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