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浅析如何在小学语文教学中激活学生思维

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摘要【摘要】在小学语文教学过程中若能激活学生思维，学生自然也会踊跃的参与到课堂学习之中，真正成为课堂主体，而要想有效激活学生思维，自然需要恰当应用教学艺术，所以本文也就如何在小学语文教学中激活学生思维展开了探索。

DOI 2d3ryolld9/5641519

作者朱冬

机构地区菏泽市牡丹区实验小学山东省菏泽市 274000

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学语文教学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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