首页 > 《时代教育》 > 2021年18期 > 小学数学教学中培养学生高阶思维的复习策略

小学数学教学中培养学生高阶思维的复习策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学时期是学生思维形成的关键时期，教师在指导学生复习时，积极开展多样化的教学活动，让学生可以灵活运用所学的数学知识，去解决问题；深化总结，才会帮助学生不断提高思维水平。同时，奠定学生良好的学习基础，让其今后更高效去学习数学知识。本文对小学数学教学中培养学生高阶思维的复习策略进行了探讨，以期为更好培养学生的高阶思维有所帮助。

DOI 34g7zx0849/5638155

作者陶冶

机构地区莲都区双黄小学浙江丽水 323000

出处《时代教育》 2021年18期

关键词小学数学高阶思维培养复习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）