首页 > 《教育学文摘》 > 2021年25期 > -小学中高年级语文拓展阅读教学探讨

-小学中高年级语文拓展阅读教学探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读教学几乎占语文教师总数的三分之二，作为语文教学的主要组成部分，怎么强调也不为过。在新设施的《语文教材编制建议》中，明确规定所选用的语文教材必须具示范性，具有定性和定性的内容，蕴含丰富的文学内涵和现代气息，风格的选择应该是困难的，而不是学生的困难。因此，文章考虑到作者多年的工作经验，提出了一系列建议，仅供参考，为加强中小学的语文教学。

DOI pj02y9gx4y/5629203

作者华金梅

机构地区湖北省孝感市大悟县宣化店镇中心小学 432825

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词小学中高年级语文拓展阅读教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）