首页 > 《中小学教育》 > 2021年17期 > 基于翻转课堂的初中信息技术课程教学模式构建

基于翻转课堂的初中信息技术课程教学模式构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：翻转课堂不单单是师生之间角色的转换，更重要的是将传统的在课堂上主要讲解的内容放置在课前让学生自己探究。而传统模式下学生在课下练习时会遇到的问题则转移至课堂上来解决与分析，这样才能提升教学的针对性。本文对初中信息基础教学中如何构建翻转课堂的教学模式进行了研究并提出了具体建议。

DOI 3j776xvmj1/5627929

作者岑明容

机构地区广西梧州岑溪市第二中学广西梧州543200

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词翻转课堂初中信息技术教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姬娟花. 基于翻转课堂的初中信息技术课程教学模式研究.教育学,2020-10.
2李慧敏. 基于翻转课堂的初中信息技术课堂教学模式探究.教育学,2021-04.
3蔡如英. 基于翻转课堂的初中信息技术课堂教学模式探究.教育学,2021-03.
4杜海洋. 基于翻转课堂的初中信息技术课堂教学模式探究.教育学,2021-06.
5张宇. 基于翻转课堂的初中信息技术课堂教学模式探究.教育学,2021-05.
6马忠正. 初中信息技术课堂中翻转教学模式初探.教育学,2020-11.
7李旸. 翻转课堂的初中信息技术课堂教学模式探究.教育学,2021-05.
8陈志维. 浅析初中信息技术课堂内翻转教学模式探究.教育学,2021-06.
9石国华. 基于微课程实现初中信息技术课堂异步模式教学.教育学,2018-11.
10田春霞. 初中信息技术课程高效课堂的构建.教育学,2020-09.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

翻转课堂初中信息技术教学模式

返回顶部