摘要
摘要：随着新课程教学理念的提出，在当前小学教育教学中也不断地完善和改革，更新所采用的教育教学方式方法。在小学语文教学中，不仅仅要注重知识的传授，还要着重对学生的学习能力以及品质进行培养，教师在教育教学中要注重引导学生提问，激发学生的主动参与性，引导学生更加积极主动的融入到知识的学习当中，帮助学生树立良好的学习观，加强与教师之间的互动，并让学生意识到语文知识学习的重要性，明确教学目标，创设相关的情景，以此充分发挥每个学生的潜能，提升教育教学效果。本文先分析当前小学语文教学现状，接着提出小学语文教学中课堂提问的引导策略，进而更好的提升教学效率。
出版日期
2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
