首页 > 《中国教师》 > 2021年17期 > 民主治班——小学班级管理与德育工作的融合

民主治班——小学班级管理与德育工作的融合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着素质教育的推进，在小学班级管理中，德育教育越来越凸显其重要地位和积极意义。小学阶段，小学生正是处于一个生理与心理都不完善且迅速发展的阶段，在这一阶段，学生是否培育好，关系到学生以后的性格与品格，而德育教育对于塑造学生完整的人格，提升学生的道德水平和道德感，实现小学生全面发展具有十分重要、不可或缺的作用。小学时期班主任要在班级管理中充分利用好德育教育，对学生进行恰当地引导，帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的个人能力。本文通过对德育工作在小学班级管理中的融合，探讨民主治班的具体途径。

DOI 54kkq7we4k/5624157

作者陈秀莉

机构地区广西百色市第一小学 533000

出处《中国教师》 2021年17期

关键词小学班级管理德育工作民主治班具体途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）