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历史课堂教学的妙招—创设情景

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摘要摘要：历史教材是历史课堂中的主要教学载体，如何深入展现其中的思想情感，让学生看懂文字、理解情感、实际践行，都是有待研究的问题。对此，情景教学模式提供了一个良好的解决方案。

DOI ojz3qeyrd5/5595622

作者石茂华

机构地区四川省广安市邻水县九龙镇中 638500

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词情景教学渲染语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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