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《中小学教育》
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2021年25期
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小学阶段开展经典诵读之我见
小学阶段开展经典诵读之我见
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摘要
摘要:新时期,我国的传统文化越来越受到人们的重视,逐渐认识到文化经典是我们国家文化实力的重要部分。在小学阶段,开展经典诵读是传承和发扬古老文化的重要方法,在广大教育界也得到极大的认同。
DOI
g4qr666oj8/5582472
作者
肖红梅
机构地区
四川省南充市仪陇县宏德小学637600
出处
《中小学教育》
2021年25期
关键词
小学阶段
经典诵读
方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年25期
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