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小学语文低年级口语交际教学策略

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摘要摘要：小学低年级阶段是语言发展的关键期，因而，我们要充分重视小学生口语交际能力的培养。口语交际不再是简单地等同于听话、说话，它更注重双方的交际，只有交际双方处于互动交流的状态，才能真正达到交际的目的。著名的教育学家陶行知说过:“生活即教育。”口语交际是精彩生活的语言工具，丰富多彩的生活更为学生交际提供了舞台和源泉。因此，作为教师我们要不断探索与实践适合学生的教学手段，提升学生的口语交际能力，并指导学生运用于生活。

DOI 54y1gm1x40/5576076

作者蓝福基

机构地区漳浦县湖西民族中心学校 363206

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学语文低年级口语交际教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）