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高中美术新教材课程内容设计探析

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摘要摘要：由教学实践表明，如果课程内容设计更加具有吸引力，将会更容易吸引学生的关注，更利于充分的发挥学生的主观能动性，学生也会对这门学科更加的感兴趣，因此，笔者以高中美术为例，探讨在新课程背景下如何进行课程内容设计，希望能够让学生在快乐中学习美术，激发学生对高中美术的学习兴趣。

DOI odw33n0v4k/5538556

作者郭智

机构地区浙江省杭州市余杭中学浙江省杭州市 311121

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词高中美术课程内容设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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