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初中英语课堂教学导入方法探究
初中英语课堂教学导入方法探究
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摘要
摘要:良好的开端是成功的一半,在初中英语教学过程中,课堂导入是每个教师都应重视的,也是决定课堂上良好学习氛围形成的重要因素。就当前的教学情况来说看,大部分教师仍将教学重点放在教学部分,而忽视了课堂导入环节的优化,这就导致学生的学习兴趣得不到有效激发,不能充分参与到课堂学习中,影响教学有效性。基于此,本文就将针对初中英语课堂教学中的课堂导入策略展开讨论。
DOI
34g771nz49/5531279
作者
姜文超
机构地区
山东省威海市新苑学校
出处
《教学与研究》
2021年15期
关键词
初中英语
课堂导入
导入策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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