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家校协同育人中巧用心理规律

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摘要摘要：当今社会，孩子的成长受越来越多因素的影响，如何保证孩子的身心健康，让孩子在良好的环境中成长、已成为当前教育工作者关注的重点问题。想要完成这项艰巨的任务，单靠学校教育以及社会教育是无法完成的，家庭教育起着至关重要的作用。新时代背景下的家校共育在向我们呼唤。构建“学校+家庭+社会”三位一体的教育体系，共同关注关心学生的心理健康势在必行。

DOI 2d3xxo7ld9/5531119

作者李晓艳

机构地区山东省莱阳市团旺中心小学 265217

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词家校共育心理规律优势互补协同发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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