摘要
摘要： 目的：对个性化健康教育在妇科护理中的应用效果进行探讨分析。方法：选取2019年全年当中我院所接收的不同妇科疾病的病人50例作为此次研究调查的对象，把此次所选的50例病人分为A和B两组，每组内25例病人。A组对病人实施妇科临床的常规健康教育，B组则是对病人实施个体化健康教育，最后对两组内病人对自己所患疾病的知识了解程度，治疗依从性以及护理满意度进行调查分析。结果：对两组病人实施不同的健康教育以后的调查结果中可以看出，B组病人对于自身所患疾病的相关知识的了解程度在84%，A组在此方面只有52%，两组在对疾病相关知识的了解程度上面B组要明显优于A组，两组之间的差异具备统计学意义（P＜0.05）；B组病人在治疗依从性以及护理满意度上面也有明显高于A组的病人，俩组之间的差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：通过本次的调查研究当中的结果可以看出，个性化健康教育在妇科护理中能够有效的让病人增加对于自身疾病的了解程度，同时还能够对病人治疗的依从性进行提高，进而在对于护理满意度上面也会得到很大的提升，由此可以看出个性化健康教育的推广以及应用价值。
出版日期
2021年09月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
