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对普通高校公共课体育教师职业社会地位因素的心理学分析

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摘要从心理学的角度对公共课体育教师职业困惑的社会因素进行分析，提出了提高普通高校公共课体育教师职业社会地位的对策，目的增强公共课体育教师的敬业精神和献身体育事业的责任感，充分调动公共课体育教师的工作热情和积极性。

DOI 54yyeg5940/550252

作者昌羽绂;耿菲

机构地区不详

出处《理论观察》 2007年5期

关键词普通高校公共课体育教师社会地位焦虑

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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理论观察

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