首页 > 《教育学文摘》 > 2021年14期 > 试论情境教学法在高中政治课堂的有效运用

试论情境教学法在高中政治课堂的有效运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】高中时期是学生命运的转折点，高中政治的教学不仅能够帮助学生形成良好的价值取向，还能够对其整体成绩产生较大的影响。鉴于此，每位高中生都应当接受良好的政治学习，不断的提高自身的综合素质。但是，不是每一位学生都能够深入理解政治学习带来的益处，大部分的学生普遍认为政治仅仅是一门枯燥的学科，无法对其产生浓厚的学习兴趣。而情景教学的方式能够有效的转变传统的政治教学方法，活跃课堂氛围，充分的提升政治教学效率。

DOI 3j775vemj1/5498377

作者向书国

机构地区重庆万州新田中学 404027

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词情景教学法高中政治课堂有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）