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小学音乐歌曲教学中音准的实践研究及教学评价

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摘要摘要：在素质教育背景下，音乐教育新体系应用到小学音乐歌唱教学中的重要性不断显现，是培养小学生音乐综合素质的有效路径。教师要巧用音乐教育新体系，优化创新小学音乐歌唱教学，激发各层次学生音乐潜能，在感知、鉴赏、创作等过程中构建音乐知识体系，培养并提升音乐能力与素养，实现全面发展。

DOI rj8m33m940/5496010

作者曾文凤

机构地区广州市增城区增江街第一小学

出处《中国教师》 2021年13期

关键词小学音乐歌唱教学音乐教育新体系实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）