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提高城镇小学想象作文能力的研究

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摘要【摘要】小学生部编教材是由教育部直接编写的教材，教材明显增加了课外阅读、名著导读和习作的份量，这说明提高小学生的写作能力在教学工作中很重要。作为一线教师的我们应与时俱进，积极探索一条更适合学生发展的写作之路。本文将针对目前城镇小学生想象作文不理想的现状，对如何提高农村小学生城镇作文能力提出了应对策略。

DOI lde077m543/5481689

作者刘叶露

机构地区广东省阳江市阳西县第四小学邮编:529800

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词作文教学方法指导作文想象力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）