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应用生活化教学,优化初中数学教学

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摘要摘要：数学与生活紧密相连，为此，数学教学要立足实际，以生活为切入点，结合学生的生活经验开展教学，使数学充满生活化气息，降低学生的学习难度，锻炼学生数学思维，从而实现“学以致用”的目的。

DOI 54kk9zrl4k/5479157

作者赵海林

机构地区湖南省郴州市第十九中学，湖南省郴州市 423000

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词初中数学生活化教学方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）