摘要
摘要：随着时代的不断发展，对于教育也在不断的进行改革，众多的教育工作者开始注重对学生进行全面教育，生物作为初中生必须要掌握的重要学科之一，生物教师需要对生物课堂进行改革与创新，这样才能构建高效的生物课堂，生物教师需要及时的对自身的教学工作进行反思，及时的发现在教学工作中存在的问题，并及时的对存在的问题给出相应的解决方案，从学生出发，创设符合学生身心发展的生物课堂，这样才能提高初中生物课堂的学习效率，从而提高学生的生物素养，本文为了完成初中阶段生物这门学科的教学目标，提出了可行性强的构建策略，这样才能构建高效的生物课堂。
出版日期
2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
