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中职历史教学与品德教育的深度融合

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摘要摘要：“师者，传道授业解惑也”，古人将品德放到教师工作的首要位置。“立德树人”是教育的根本，在思想意识多元化的时代，品德教育的作用尤为重要。中职学校的学生是一个较为特殊的群体，开展品德教育对于他们今后的成长会产生深远的影响。本文以中职历史课程为例，就思想品德教育融入学科教学进行分析。

DOI 3j7782ggj1/5473677

作者叶启华

机构地区四川省资中县职业技术学校

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词中职学生历史教学品德教育路径分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）