初中物理实验教学存在的问题及对策研究-中国期刊网

摘要摘要：在传统的初中物理实验教学过程中，许多教师过于注重实验理论和实验过程的讲解，忽略了对学生实际动手能力的考查。学生在进行实验时，往往都是仿照教师的实验过程，这不仅不能帮助学生理解实验细节，同时也不利于培养学生的自主学习能力。因此，广大初中物理教师应改变物理实验教学的理念，不断探索物理实验教学的优化方法，以提升初中生的物理思维和核心素养。基于此，本篇文章对初中物理实验教学存在的问题及对策进行研究，以供参考。