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2021年12期
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在读后续写教学中,弘扬真善美
在读后续写教学中,弘扬真善美
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摘要
摘 要:本文尝试在读后续写教学中培养学生英语学科的核心素养。通过对读后续写题型的分析,探究新题型对学生价值观的培养,并在读后续写中融入德育,传递正能量,弘扬真善美。
DOI
ojno3y6mdr/5455313
作者
张娟兰
机构地区
广东省雷州市第一中学 广东省 湛江市 524200
出处
《中国教师》
2021年12期
关键词
读后续写,写作教学,真善美
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年12期
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