小学英语写作能力培养的实践探索

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摘要 摘要:伴随着教育改革工作中的持续推进,在我国的课程设置也获得了进一步健全,英文课程早已变成基础教育环节的必需学科,针对塑造学生的对外人际交往能力拥有关键的奠基石功效。小学英语老师必须意识到学科的必要性,并根据提升讲课方式和方法为学生构建一个优良的学习语言环境,便于持续提高学生英语素质,使其具有优良的阅读文章和创作能力,从而推动其全面的发展。根据此,文章内容关键剖析了塑造小学生英语写作能力培养的合理对策。
作者 赵添
出处 《中国教工》 2021年12期
出版日期 2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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