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浅谈多媒体在小学数学教学中的合理运用策略

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摘要摘要：随着信息时代的来临，多媒体技术在教学领域被广泛应用，越来越成为现代课堂的新宠，大有取代传统教具的趋势。但是，教师运用多媒体进行教学，有时精彩的多媒体课件非但没有起到优化课堂教学的作用，反而导致学生注意力的转移，影响了教学效果。因此，教师应科学利用多媒体技术，使其真正起到优化教学的作用。

DOI ojno38zldr/5453185

作者肖鹏

机构地区贵州省盘州市大山镇补泥小学 553507

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词浅谈多媒体小学数学教学合理运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）