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巧设初中物理情景激发学生学习兴趣的策略研究

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摘要摘要：物理的学习对于学生而言，可能是比较枯燥的，但是，教师运用多种的教学方法，可以有效的激发学生的学习兴趣，可以促进学生高效的学习物理。在物理教学中，需要教师应该多多创设学习的情景，让学生在具体的情景中有兴趣的学习知识。对于物理情景的创设，需要教师设置的巧妙，这样才能吸引学生的注意力。

DOI 7j6yznqpd0/5431742

作者李红锐

机构地区洋县东韩初级中学陕西汉中 723309

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词初中物理学习情景学习兴趣多媒体导入物理实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）