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谈初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

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摘要摘要:在初中时期，培养学生数学素养是数学课程的首要目标，首先，要了解初中数学核心素养的意义，同时，在学生学会数学基础知识后，也要进一步提升自己良好的学习品质，从而进一步提高学习成绩。在数学课堂上，老师不仅要教学生学习基本的数学知识，也要不断地把数学核心素养的意义传授给学生，并进一步把握好数学的教学设计，教学环节，教学个性化等教学方法，来进一步提高初中学生数学的核心素养。

DOI pj027wkv4y/5423175

作者赵德智

机构地区惠州市实验中学附属学校广东省惠州市 516000

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词初中学生数学课堂核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）