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教育信息化2.0背景下初中英语教学策略研究

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摘要摘要：教育部推出的“教育信息化2.0”政策方针，能够有效实现资源转变、提升学生信息化技术应用能力，提高当代学生技术素质水平。在“教育信息化2.0”背景下，推动教育信息化新建设，促进英语学科与信息化技术深度融合。运用信息化技术调动教学资源，并结合英语学科特点，提高中学生英语成绩。基于此现实需求，本文将重点探讨如何提升初中英语教学的策略。

DOI ojz3oz1ed5/5408922

作者张骥

机构地区江西省赣州市大余县南安中学 341500

出处《中国教师》 2021年11期

关键词初中英语教学策略教育信息化2.0

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）