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基于工学结合的师徒制教学模式综合运用方法探析

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摘要摘要：我国师徒制在历史发展过程中起到了重要的作用，并在现代化社会的今天仍然焕发着顽强的生命力，尤其在工学结合背景的教学背景之下，教师的专业优势得到了充分的发挥。师徒制教学具有较强的专业指导性，配合学生学习的目的性，通过灵活地运用师徒制的长处并加以现代化的改进，现代化的师徒制教学模式得以充分地发挥出来。本文将与工学结合的背景对师徒制教学模式综合运用展开了深入的探索，并就其现代化的背景下的应用提出几点建议，希望可以提高我国人才培养的质量和水平，为相关领域的工作提供有价值的参考意见。

DOI 54kk8l2e4k/5408109

作者伊秀

机构地区山东省标准化研究院山东济南 250014

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词工学结合师徒制教学模式综合运用方法探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）