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在高中地理教学中渗透劳动教育

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摘要【摘要】在全面实施素质教育的今天，劳动教育已被提到一个重要地位。然而，我们的教育部门对于劳动教育还没有引起足够的重视，劳动教育始终是学校教育的薄弱环节。究其原因，不外乎两条，一是指导思想的误区，错误认为学生只要掌握文化知识，考上大学就可以了，掌握劳动技术是走上社会后的事，说白了，应试教育观念在其中作祟。二是措施不力，教育方法单一，要么是纯理论的说教，要么是纯实践的劳动，学生难以接受。

DOI g4qr2vqoj8/5403624

作者陈绪亮

机构地区湖北省通山县实验高级中学 437600

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词地理教学劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）