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初中物理核心素养的内涵与培养途径研究

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摘要摘要：随着新课标理念的不断深入，在初中物理的教学过程中，教师要以核心素养的渗透为原则，培育学生的物理核心素养。文章以初中物理核心素养为研究对象，对物理学科核心素养内涵进行阐述，对如何培养学生物理核心素养提出几点建议，希望对素质教育开展提供帮助。

DOI 3j77wr8vj1/5383577

作者向安君

机构地区古蔺县东区实验学校

出处《课程.教材.教法》 2021年2期

关键词初中物理核心素养内涵培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）