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互动健康教育护理模式用于肺炎患儿的价值研究

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摘要【摘要】目的：分析在肺炎患儿的临床护理中应用互动健康教育护理模式的临床价值。方法：抽取时间段选定为2019年1月至2020年12月，抽取病例数为80例，抽取疾病类型为肺炎患儿，以此作为研究样本，经双盲法将患儿分为实验组与参照组，每组各40例，参照组与实验组患儿的干预方法分别为常规护理、互动健康教育护理模式，比较分析两组患儿的症状消失时间（发热消失时间、肺部湿啰音消失时间、住院时间）以及护理满意度。结果：实验组患儿的症状消失时间均短于参照组，数据间的差异有意义（P

DOI g4qrnvyoj8/5376024

作者柳玲孙跃

机构地区郧西县妇幼保健院湖北十堰 442600

出处《中国医学人文》 2021年16期

关键词互动健康教育护理模式肺炎护理效果

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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