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互动健康教育对肺炎患儿的积极影响

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摘要【摘要】目的：探讨互动健康教育对肺炎患儿的积极影响。方法：在 2018 年 1 月至 2019 年 10 月期间，纳入医院诊治的 102 例肺炎患儿为研究对象，并按随机抽签法分组：将采取常规健康教育者设为对照组（ n=51 ），将采取互动健康教育者设为研究组（ n=51 ），比较两组患儿护理依从性和病情好转时间差异。结果：研究组患儿的护理依从性高于对照组（ P ＜ 0.05 ），退热时间、肺部湿啰音消失时间、咳嗽消失时间均短于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：互动健康教育对肺炎患儿病情、依从性均有积极影响，可借鉴。

DOI ldepeqmqj3/4827917

作者袁靖

机构地区岳池县人民医院四川广安 638300

出处《健康世界》 2020年15期

关键词互动健康教育肺炎儿童依从性病情好转时间

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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